Toont alle 9 resultaten
Na introductie van mediakunst en het thema mogen leerlingen op geluidenjacht. Per groepje van 4-5 kinderen krijgen ze een camera en nemen zoveel mogelijk (±20) verschillende geluiden op, waarbij ze …
Het begint met een idee: kan ik mezelf in mijn bekende omgeving groter maken dan normaal; of kan ik mezelf héél klein maken en wegkruipen in een hoekje. Zoek de …
Kan je door de muur lopen of in iemand anders veranderen, kan je over een trap naar boven glijden? Wat is er allemaal mogelijk?
Animatie waarbij de kinderen zelf tot …
Kinderen zijn tegenwoordig meer dan ooit voortdurend en alom omgeven door reclameboodschappen in de vorm van bewegend beeld. Deze workshop is bedoeld om inzicht te krijgen in de achterliggende mechanismen …
Leerlingen maken zelf een blauwprint en leren hierbij werken met de oude techniek van het cyanotype printen. De eigen creativiteit resulteert in een uniek kunstwerk.
Cyanotype printen is de allereerste …
De leerlingen treden in de voetsporen van Architect Frank Gehry.
Ze gaan net als de architect een ruimtelijk papieren model maken van een gebouw.
Ter oriëntatie maken de leerlingen kennis …
De leerlingen treden in de voetsporen van kunstenaar Kandinsky
en gaan een kunstwerk maken geïnspireerd op muziek.
Ter oriëntatie maken de leerlingen kennis met een van de kunstwerken Kandinsky.
Ze …
Les 1 – Alles wat je om je heen ziet is ooit door iemand ontworpen. Dat kun jij ook! In deze workshop maken de leerlingen kennis met ontwerpen, in het …
In deze workshop worden de leerlingen meegenomen in de wereld van de Virtual Reality. Wat is Virtual Reality en wat kun je ermee?
Ze worden begeleid om met een online …