Beschrijving

Tijdens de workshop “Cracking the Code” die een aantal aspecten van de periode 1940 – 1945 belicht, komen leerlingen door samen te puzzelen ook in aanraking met een aantal vaardigheden die van belang zijn als je gaat (leren) programmeren.
De deelnemers krijgen deels algemene informatie over de Tweede Wereldoorlog, maar komen ook (meer) dingen te weten over een aantal gebeurtenissen in Berkelland in die periode.
Om de opdrachten op te kunnen lossen, moeten leerlingen zelf informatie die gecodeerd is, ontcijferen.

Er wordt aan verschillende kerndoelen en de volgende doelen gewerkt:
21ste Eeuwse vaardigheden: communiceren, probleemoplossend denken en handelen en samenwerken
Digitale Geletterdheid, Computational Thinking: algoritmes, decompositie, patronen herkennen, fouten herkennen (debugging) en voorwaarden